Foi o que sentiu no final do Encontro realizado em Palmela, onde as forças vivas ligadas à Educação e Desporto na região disseram presente e extravasaram entusiasmo que poderá servir de um eficaz elixir aos que vão operacionalizar mais este ano letivo de Desporto Escolar.
Distinções 2013/14
Escolas do Ano:
AE Caparica /
AE Emídio Navarro /
AE Paulo da Gama /
AE Sebastião da Gama /
Colégio Guadalupe /
ES Palmela /
ES Pinhal Novo
Parceiros do Ano:
Câmara Municipal de Almada /
FERSAP /
Associação de Futebol de Setúbal
Reconhecimento:
AE Palmela
Agradecimento:
Câmara Municipal de Palmela /
Escola Profissional da Moita /
ES Palmela
Não queremos deixar de salientar a presença e intervenção de entidades que se quiseram associar a esta iniciativa:
Presidente e Vereador do Desporto da CM Palmela, do
Vereador do Desporto da CM Almada, do
Presidente da FERSAP - Associações de Pais,
representante do IPDJ - LVT, de
Presidentes de Associações Regionais de modalidades ( Futebol e Atletismo ), da
APEF , da
APCAS e
técnicos de Clubes que connosco trabalham em algumas modalidades, para além de
representantes dos Departamentos e Divisões de Desporto da maioria das autarquias da região.
Na entrega de prémios estiveram a ajudar-nos o casal
Niny Mestres ( Joaquim e Leonor ), que marcaram uma época de relevo do Desporto Escolar na Península de Setúbal há alguns anos atrás.
Colaboraram na logística deste evento o Curso Profissional de Turismo da ES Palmela ( coordenado pelo Prof. Raul Cristovão ) e o Curso de Técnicos de Restauração da Escola Profissional da Moita ( gerido pela Prof.ª Celeste Alves ).
Fica o registo da 1ª versão do Plano Anual de Atividades 2014/15.
http://www.mediafire.com/view/vkd41jnvg49dbxb/PAA_14-15(1_15out).xls
 |
| Início do Encontro |
 |
| Os galardoados 2013/14 |
 |
| Presidente da CM Palmela nas boas vindas |
 |
| A assistência atenta |
 |
| Boa disposição e convívio |
 |
| A Equipa de Coordenação 2014/15 |
 |
| Curso de Turismo da ES Palmela |
 |
| Na apresentação das linhas orientadores para este ano letivo |